Medical Education

Entscheiden(d) lernen

Eine klare Zielsetzung, Feedback, die Möglichkeit zur Wiederholung und graduelle Verbesserung der Performance sind zentrale Elemente des effektiven und erfolgreichen Lernens [1].

Gerade im Medizinstudium sind die Ansprüche an das Erlernen von Wissen und Können hoch, so dass Studierende sich effektive Lernstrategien aneignen müssen. Die Aufgabe von Dozierenden und der Fakultät liegt darin, diesen Prozess sinnvoll zu unterstützen.

Die Themenfelder der AG:

Literatur

1. Ericsson KA. Acquisition and Maintenance of Medical Expertise. Academic Medicine. 2015;90:1471–86. doi:10.1097/acm.0000000000000939.