Untertitel des Manuskripts
Lennart Handke 
ï»ż Background / Hintergrund: {{< lipsum 1 >}}
Methods / Methoden: âŠ
Results / Ergebnisse: âŠ
Conclusio / Schlussfolgerungen: Further research is needed âŠ
Medical Education, Artificial Intelligence
* These authors contributed equally to this work.
1 UniversitÀt Bielefeld, Medizinische FakultÀt OWL
â Correspondence: Hendrik Friederichs <hendrik.friederichs@uni-bielefeld.de>
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Dieses Manuskript ist noch in Arbeit. Wir danken Ihnen jedoch fĂŒr Ihr Interesse. Bitte besuchen Sie diese Website zu einem spĂ€teren Zeitpunkt noch einmal âŠ
Relevantes (Studierenden-)Problem: Die Akzeptanz von dem XYZ-THEMA hat deutlich zugenommen. Durch das ZusammenfĂŒhren vieler Meta-Analysen kann man inzwischen die Wirksamkeit verschiedener Lehrmethoden gut miteinander vergleichen [1]. FĂŒr einen Einsatz im professionellen Bereich sind die Leistungen bisher aber allenfalls ausreichend.
Fokussiertes Problem: Studienlage zu THEMA allgemein und Medical-Education-Kontext;
Progress Tests eignen sich besonders zur Messung von Fortschritt durch Vergleich mit verschiedenen Ausbildungsniveaus.
Gap des Problems: Es gibt eine hohe Erwartung an den Einsatz von THEMA in der Medizin. Die bisherigen Leistungen sind auch in der Medizin bisher aber allenfalls ausreichend.
Lösung?: Gibt es einen Fortschritt durch bessere Leistungen der neuen Möglichkeiten?
Forschungsfragen: Wie ist die absolute Leistung von THEMA im Progress Test Medizin?
Wie ist die relative Leistung im Vergleich zu Medizinstudierenden?
Wie sieht die Leistung bei detaillierter Betrachtung der DomÀnen und Kompetenzlevel aus?
Studienpopulation: Medizinstudierende.
Studiendesign: Kontrollierte Studie
Datenerhebung: 200 Multiple-Choice-Fragen aus dem Progress Test Medizin
Ergebnisparameter: Anzahl der richtigen Antworten insgesamt und pro DomÀne bzw. Kompetenzlevel
Statistik: Bestimmung der Prozentwerte fĂŒr die absolute und z-Scores und Percentilen fĂŒr die relative Bewertung der Leistungen.
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We performed a study of medical students to investigate the following questions:
Wir haben eine Studie mit Medizinstudierenden durchgefĂŒhrt, um die folgenden Fragen zu untersuchen:
Our study was conducted at Medical School âŠ
Unsere Studie wurde an der Medizinischen FakultĂ€t der ⊠durchgefĂŒhrt.
It takes six years to complete a course in medical school in Germany, with students enrolled directly from secondary schools. The course of study is divided into a pre-clinical section (the first two years) and a clinical section (the last four years). To improve studentsâ clinical experience, they are rotated in various hospital departments during their final year (âclinical/practicalâ year). âŠ
Das Medizinstudium in Deutschland dauert sechs Jahre, wobei die Studierenden direkt von den weiterfĂŒhrenden Schulen aufgenommen werden. Das Studium gliedert sich in einen vorklinischen Teil (die ersten beiden Jahre) und einen klinischen Teil (die letzten vier Jahre). Um die klinische Erfahrung der Studenten zu verbessern, werden sie wĂ€hrend ihres letzten Jahres (klinisch-praktisches Jahr) in verschiedenen Krankenhausabteilungen eingesetzt.
The participants were asked to complete the BNT voluntarily and anonymously.
All participants had to agree verbally to participate. Additionally, they provided informed consent prior to the study by reading the background information and choosing to provide data. Ethical approval was given by the Ethics Committee of the Chamber of Physicians at Westfalen-Lippe and Bielefeld University, Medical School OWL (XXXX-YYY-f-S).
Alle Teilnehmer mussten sich mĂŒndlich zur Teilnahme bereit erklĂ€ren. ZusĂ€tzlich gaben sie vor der Studie eine informierte Einwilligung, indem sie die Hintergrundinformationen lasen und sich daraufhin fĂŒr die Bereitstellung ihrer Daten entschieden. Das Ethikvotum wurde von der Ethikkommission der Ărztekammer Westfalen-Lippe und der UniversitĂ€t Bielefeld, Medizinische FakultĂ€t OWL (XXXX-YYY-f-S) erteilt.
Data collection for this study was determined Ă priori as follows:
Die Datenerhebung fĂŒr diese Studie wurde Ă priori wie folgt festgelegt:
âŠ
We used the standard alpha level of .05 for significance and a power level of .80. Therefore, we needed a sample size of at least XX participants to detect an effect size showing a minimally important difference (d = .YY) [2, hattieVisibleLearning2008?] in outcome level between intervention and control groups (calculated a priori with G*Power 3.1) [3, 4]. Statistical analysis, tables and figures were conducted using R [5] in RStudio IDE (Posit Software, Boston, MA) with the tidyverse-, gt- and ggstatsplot-packages [6â8].
[1]
Descriptive means and standard deviations were calculated for participantsâ age, and total test scores and frequencies were calculated for sex and for solving the case scenarios. Sample means and frequencies were compared with population means and frequencies using one-sample t-tests and chi-square tests, respectively. âŠ
Wir verwendeten das Standard-Alpha-Niveau von .05 fĂŒr die Signifikanz und ein Power-Niveau von .80. Daher benötigten wir eine StichprobengröĂe von mindestens XX Teilnehmern, um eine EffektgröĂe nachzuweisen, die einen minimal bedeutsamen Unterschied (d = .YY) [2] im Ergebnisniveau zwischen Interventions- und Kontrollgruppe zeigt (a priori berechnet mit G*Power 3.1) [3]. Statistische Analysen, Tabellen und Abbildungen wurden mit R [5] in RStudio IDE (Posit Software, Boston, MA) mit den tidyverse-, gt- und ggstatsplot-Paketen [6â8] durchgefĂŒhrt. Deskriptive Mittelwerte und Standardabweichungen wurden fĂŒr das Alter der Teilnehmer berechnet, und die Gesamttestwerte und HĂ€ufigkeiten wurden fĂŒr das Geschlecht und fĂŒr die Lösung der Fallszenarien berechnet. Die Mittelwerte und HĂ€ufigkeiten der Stichprobe wurden mit den Mittelwerten und HĂ€ufigkeiten der Grundgesamtheit unter Verwendung von t-Tests bzw. Chi-Quadrat-Tests fĂŒr eine Stichprobe verglichen. âŠ
The recruitment process is shown in Figure 1. We obtained XX complete data sets (return rate YY.Z%) after contacting âŠ
Der Rekrutierungsprozess ist in Abbildung 1 dargestellt. Wir erhielten XX vollstĂ€ndige DatensĂ€tze (RĂŒcklaufquote YY.Z%), nachdem wir Kontakt mit âŠ
Hier kann ich aus der iA-Writer-App einfĂŒgen ⊠đ Das funktioniert ĂŒber die Tastatur sehr ĂŒberzeugend, auch im Diktat? Was es zu beweisen gilt und offensichtlich ziemlich gut klappt. TĂ€rÀÀđșïżŒïżŒ
After the evaluation of all datasets, the following findings emerged. The first is that âŠ
Nach Auswertung aller DatensĂ€tze ergaben sich die folgenden Erkenntnisse: Die erste ist, dass âŠ
möglicher Einfluss der Studienpopulation auf Interpretation und Anwendbarkeit der Ergebnisse âŠ
möglicher Einfluss des Studiendesigns auf Interpretation und Anwendbarkeit der Ergebnisse âŠ
⊠is a high effect size in comparison to Hattie et al. [2].
âŠ
âŠ
Participants were asked to complete the test voluntarily and anonymously. To achieve maximum transparency, all participants had to verbally agree to participate. Additionally, they provided their informed consent prior to the study by reading the background information and choosing to provide data. An extra written consent was not obtained. The study and the use of only verbal consent was approved by the Ethics Committee of the Chamber of Physicians at Westfalen-Lippe and Bielefeld University, Medical School OWL (XXXX-YYY-f-S).
Die Teilnehmer wurden gebeten, den Test freiwillig und anonym auszufĂŒllen. Um ein HöchstmaĂ an Transparenz zu erreichen, mussten alle Teilnehmer ihre mĂŒndliche Zustimmung zur Teilnahme geben. DarĂŒber hinaus gaben sie vor der Studie ihre informierte Zustimmung, indem sie die Hintergrundinformationen lasen und sich fĂŒr die Bereitstellung ihrer Daten entschieden. Eine zusĂ€tzliche schriftliche Einwilligung wurde nicht eingeholt. Die Studie und die Verwendung der ausschlieĂlich mĂŒndlichen Einwilligung wurde von der Ethikkommission der Ărztekammer Westfalen-Lippe und der Medizinischen FakultĂ€t OWL der UniversitĂ€t Bielefeld genehmigt (XXXX-YYY-f-S).
Not applicable
Nicht zutreffend
The original data that support the findings of this study are available from Open Science Framework (osf.io, see manuscript-URL).
Die Originaldaten der Studie sind beim Open Science Framework (osf.io, siehe Manuskript-URL) verfĂŒgbar.
The authors declare that they have no competing interests.
Die Autoren erklÀren, dass sie keine konkurrierenden Interessen haben.
The author(s) received no specific funding for this work.
Der/die Autor*innen erhielt(en) fĂŒr diese Arbeit keine spezielle Finanzierung.
The manuscript was linguistically improved using DeepL Pro (DeepL SE, Cologne, Germany). DeepL Pro provided translation and language refinement only to ensure clarity and coherence in English.
Das Manuskript wurde mit DeepL Pro (DeepL SE, Köln, Deutschland) sprachlich verbessert. DeepL Pro diente lediglich der Ăbersetzung und sprachlichen Verfeinerung, um die Klarheit und KohĂ€renz im Englischen zu gewĂ€hrleisten.
The authors are grateful for the insightful comments offered by the anonymous peer reviewers at Medical Education Online. The generosity and expertise of one and all have improved this study in innumerable ways and saved us from many errors; those that inevitably remain are entirely our own responsibility.
Die Autoren sind dankbar fĂŒr die aufschlussreichen Kommentare der anonymen Peer-Reviewer von Medical Education Online. Die GroĂzĂŒgigkeit und das Fachwissen eines jeden Einzelnen haben diese Studie auf unzĂ€hlige Arten verbessert und uns vor vielen Fehlern bewahrt; die, die unvermeidlich bleiben, liegen vollstĂ€ndig in unserer eigenen Verantwortung.
@online{friederichs2024,
author = {Hendrik Friederichs and Lennart Handke},
title = {Titel des Manuskripts},
date = {2024-05-17},
langid = {de}
}